SHIPが目指すもの～一緒に働くパートの方募集～

2025年10月20日

児童発達支援・放課後等デイサービスSHIP―「すべての子どもが、自分の力で未来を航海できる社会を」―

1．SHIPが目指すもの

私たち児童発達支援・放課後等デイサービスSHIPは、発達に特性をもつ子どもたちが「遊びながら育つ力」を最大限に引き出す療育の場です。
名前の「SHIP」には、“船”ではなく“スペースシップ（宇宙船）”という意味を込めています。

「誰もが自分のペースで、未知の世界へ飛び出していけるように」
「発達の違いを『個性』として誇れる社会をつくりたい」

この想いを胸に、日々の支援を行っています。

2．療育とは？――「できない」を責めず、「できるようになる」を支えること

「療育（りょういく）」という言葉を聞いたことがあるでしょうか。
療育とは、「治療」と「教育」を組み合わせた言葉で、子どもの発達を支えるための教育的な支援を意味します。

療育は特別な訓練ではありません。
日常の中にある遊び・学び・関わりを通じて、子どもたちの中にある「育つ力」を引き出す営みです。

たとえば――

言葉がまだ少ない子に、「伝えたい！」という気持ちを育てる
じっとしていられない子に、「待つ」「順番を守る」を楽しく練習する
手先が不器用な子に、できる喜びを感じさせる工作や遊びを取り入れる

こうした一つひとつの体験の積み重ねが、子どもたちの“生きる力”を育てます。

3．障害のある子どもを支援するということ

発達に障害のある子どもたちは、感覚や思考、コミュニケーションの仕方にそれぞれの「特性」をもっています。
彼らが社会で生きていくためには、「環境の整え方」や「人との関わり方」の工夫が欠かせません。

支援とは、「できないことを代わりにやってあげること」ではなく、

「どうすればこの子が“自分でできるようになるか”を一緒に考えること」

SHIPでは、子ども一人ひとりの発達段階や興味関心を丁寧にアセスメントし、
「その子にとって最適なステップ」を一緒に歩んでいきます。

4．1日の流れ

〈児童発達支援〉

時間	内容
8:30	出勤・準備・朝礼
9:00	着替え・支度・朝の会
10:00	個別活動・感覚・運動遊び・小集団活動・集団活動等
12:00	昼食
13:00	午睡・事務
15:00	着替え・支度・帰りの会
16:00	送迎・清掃・記録・事務・終礼（指導の振り返り）
17:30	退勤

※休憩は12時前後に1時間

〈放課後等デイサービス〉

時間	内容
9:00	出勤・準備・朝礼（昨日の指導の振り返り）
10:00	事務または児童発達支援の補助
12:00	昼食・休憩
13:00	送迎・個別・感覚・運動遊び・小集団など
16:00	おやつ・集団活動
17:00	帰りの会
17:30	送迎・記録・清掃
18:00	退勤

5．仕事内容

SHIPのスタッフは、単なる“見守り”ではありません。
「子どもたちの成長を設計し、日々の支援を通じて形にしていく」――そんなプロフェッショナルです。

主な業務

子ども一人ひとりへの個別支援（遊び・学習・制作など）
日常生活動作（衣服の着脱、手洗い、食事など）の支援
保護者との連携・相談対応
支援記録の作成
送迎業務
行事・イベントの補助

6．求める人物像

SHIPでは、「資格よりも“想い”」を重視します。
子どもたちと関わる上で大切なのは、知識や技術よりも、「その子を信じる力」「多くの気付き」です。

こんな方を歓迎します

子どもと関わることが好きな方
チームで協力しながら働きたい方
誰かの笑顔のために努力できる方
教育・心理・福祉・保育に関心がある方
発達支援・療育を学びたい意欲のある方

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7．SHIPで働く魅力

(1) チームで支える安心感

心理士、保育士、教員、作業療法士など、多職種のスタッフが在籍。
困ったときには必ず相談できる体制があります。
毎日のミーティングでは「今日うまくいったこと」「明日試したいこと」を共有。
一人で悩むことはありません。

(2) 成長を感じられるやりがい

昨日できなかったことが、今日できるようになる。
「できた！」の笑顔を間近で見られるのが、この仕事の醍醐味です。

(3) 子どもたちの未来を変える仕事

SHIPでの支援は、子どもたちの10年後・20年後の社会生活につながります。
私たちは「自立への一歩」を応援する“発達の航海士”です。

8．療育の実際―SHIPの支援方針

SHIPでは、発達心理学・行動分析学・感覚統合理論などをベースに、
「安心・挑戦・達成」の3段階で支援を設計しています。

① 安心（Base）

まずは「安心できる関係」と「わかりやすい環境」づくり。
視覚支援・構造化・ルール提示を工夫して、子どもが混乱しないようにします。

② 挑戦（Challenge）

少しだけ“難しい”課題にチャレンジできるよう支援。
スタッフがそっと手を添え、達成体験へ導きます。

③ 達成（Achievement）

「自分でできた！」という体験を積み重ねることで、
自己肯定感と自立心を育てていきます。

9．発達の最近接領域という考え方

SHIPが大切にしているのが、「発達の最近接領域」という概念です。
これは、ロシアの心理学者ヴィゴツキーが提唱した考え方で、

「今は一人でできないけれど、大人や仲間の助けを借りればできること」

を指します。
SHIPの支援は、この“ちょっと届きそうなところ”を狙います。
だからこそ、子どもたちは日々成長し、確かな力を身につけていきます。

10．保護者との連携

療育は、家庭との連携があってこそ成果が高まります。
SHIPでは、保護者面談・家庭支援・相談対応を大切にし、「家庭と施設が同じ方向を向く」支援を心がけています。

11．働く環境と待遇

勤務形態

〈児童発達支援〉

雇用形態：フルタイムパート
勤務時間：8:30〜17:30（実働8時間）
休日：日曜・祝日＋シフト制（週休2日）

〈放課後等デイサービス〉

雇用形態：フルタイムパート
勤務時間：9:00〜18:00（実働8時間）
休日：日曜・祝日＋シフト制（週休2日）

給与・手当

時給：1,200円（資格・経験により優遇）
各種手当：交通費支給／処遇改善手当／昇給あり

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福利厚生

社会保険完備
有給休暇制度
研修・資格取得支援制度
制服貸与
産休・育休制度（取得実績あり）

12．研修とキャリアアップ

SHIPでは、未経験からでも安心して始められる教育体制を整えています。
初任者研修・OJT・ケースカンファレンスなど、現場で学びながら成長できます。
また、希望者には管理者・児発管へのステップアップも可能。
「一生続けられる福祉キャリア」を築けます。

13．「SHIPで働く」という選択

SHIPの職員は、単なる支援者ではありません。
子どもたちにとっての「人生のパートナー」です。

一緒に笑い、悩み、挑戦しながら、
子どもたちの“未来の可能性”を広げていく――
それがSHIPの仕事です。

14．代表メッセージ

子どもたちが自分の力で社会を生き抜くためには、
「今ここ」で支える大人たちの存在が欠かせません。

SHIPは、子ども・保護者・支援者のすべてが“航海仲間”です。
私たちはこれからも、「誰も取り残さない」社会をつくるために歩み続けます。

一緒に“未来を育てる仕事”をしませんか？

――株式会社THE SHIP 代表取締役
土屋勇太